今天是:
适宜选择 适时导入——例谈基于学情不同文本中背景资料
发布时间:2015-10-10 来源: 作者:
教的根本目的是帮助学生学上海师范大学 王荣生
发布时间:2014-12-08 来源: 作者:
提高语文阅读教学效率须从深入解读文本开始
发布时间:2014-10-20 来源: 作者:
我们需要什么样的语文教学设计──评施茂枝教授的《课例中的儿童本位理念》华东师范大学 倪文锦
发布时间:2014-10-13 来源: 作者:
“学情视角”下第一课时有效性教学(苏州外国语学校 章小英)
发布时间:2014-09-17 来源: 作者:
引领学生走进特殊背景故事
发布时间:2014-08-01 来源:本站原创 作者:本站